God. 66 Br. 1 (2020) | Pedagoška stvarnost

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

DOI: https://doi.org/10.19090/ps.2020.1

Objavljeno: 26. 10. 2020.

Puno izdanje

PDF (Cрпски)

ČLANCI

KONSTRUKTIVISTIČKA PERSPEKTIVA U OBRAZOVANJU – OD POUČAVANJA DO UČENJA

Olja Džinkić

3-14
- PDF (Cрпски)
ZASTUPLJENOST SPORTSKIH I KULTURNOUMETNIČKIH AKTIVNOSTI U SLOBODNOM VREMENU OSOBA SA INTELEKTUALNIM SMETNJAMA

Gordana Budimir-Ninković, Nedeljko Milanović, Svetlana Milošević

15-27
- PDF (Cрпски)
IT TEHNOLOGIJE U RAZVOJU MUZIČKE PISMENOSTI DETETA PREDŠKOLSKOG UZRASTA

Mirjana Matović, Nikola Vetnić

28-41
- PDF (Cрпски)
ŠKOLSKI USPEH KOD DECE SA PONAŠANJIMA KARAKTERISTIČNIM ZA HIPERKINETIČKI POREMEĆAJ

Milica Stanisavljević, Marina Oros, Ivan Jerković

42-58
- PDF (Cрпски)
OPAŽANJA RODITELJA I UČITELJA O ZASTUPLJENOSTI SADRŽAJA NARODNE TRADICIJE U ŠKOLSKIM AKTIVNOSTIMA UČENIKA MLAĐEG ŠKOLSKOG UZRASTA

Angela Mesaroš Živkov, Zagorka Markov

59-71
- PDF (Cрпски)
TOTAL PHYSICAL RESPONSE: THEORETICAL FRAMEWORKS AND GENERAL PRINCIPLES

Biljana Radić-Bojanić

72-83
- PDF (Cрпски)
STAVOVI SREDNJOŠKOLACA O MODELIMA ISKUSTVENOG UČENJA

Drago Branković

84-99
- PDF (Cрпски)

PRIKAZI I PRILOZI

VAŠE KOMPETENTNO DETE

Novak Stanišić

100-102
- PDF (Cрпски)