God. 70 Br. 2 (2024) | Pedagoška stvarnost

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

DOI: https://doi.org/10.19090/ps.2024.2

Objavljeno: 06. 02. 2025.

Puno izdanje

PDF

POGLEDI I MIŠLjENjA

KARAKTERISTIKE USPOSTAVLJANJA SOCIJALNIH I KOMUNIKACIJSKIH ODNOSA ADOLESCENATA DANAS

Katarina Čikoš, Bojana Perić Prkosovački, Nina Brkić-Jovanović

125-136
- PDF
Vrednosti - pokretač ili rezultat socijalne inkluzije?

Stanislava Marić Jurišin, Branka Spasić

137-152
- PDF

PREDŠKOLSKO VASPITANјE I OBRAZOVANјE

PRAGMATSKE I KOMUNIKACIONE SPOSOBNOSTI DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA

Nadica Jovanović Simić, Vesela Milankov, Jelena Kerkez

153-164
- PDF
MIŠLJENJA RODITELJA DECE SA AUTIZMOM O UKLJUČIVANJU NJIHOVE DECE U REDOVNE AKTIVNOSTI PREDŠKOLSKIH I ŠKOLSKIH USTANOVA – MOGUĆNOSTI I IZAZOVI

Jadranka Runcheva, Sonja Petrovska, Despina Sivevska, Bojana Grdanova

165-182
- PDF (English)

DIDAKTIKA I METODIKE NASTAVE

UTICAJ PRIMENE SISTEMA ZA UPRAVLJANJE UČENJEM NA TRAJNOST ZNANJA UČENIKA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA

Dušan Stanković

183-198
- PDF
ANALIZA BALANSA TEORIJE I PRAKSE U PROGRAMU TEHNIKE I TEHNOLOGIJE

Snežana Jokić, Asim Praskić, Vesna Srdić, Marjana Pardanjac

199-212
- PDF (English)
Faktori rizika adolescentnog klađenja

Bojana Tankosić, Ana Čvorović

213-230
- PDF