God. 64 Br. 1 (2018) | Pedagoška stvarnost

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

DOI: https://doi.org/10.19090/ps.2018.1

Objavljeno: 22. 01. 2019.

Puno izdanje

P_S_1_2018 (Cрпски)

ŠKOLSKA PEDAGOGIJA

PREDIKTORI SOCIJALNE PARTICIPACIJE KOD DECE SA CEREBRALNOM PARALIZOM U OSNOVNIM ŠKOLAMA U REPUBLICI SRBIJI

Marija Zulić, Nina Brkić- Jovanović, Vanda Hájková

3-22
- PDF (Cрпски)
Rodno zasnovano nasilje u partnerskim odnosima mladih – mogući pristup prevenciji

Bojana Perić Prkosovački, Marina Ileš, Marija Trivanović

23-39
- PDF (Cрпски)

VISOKO OBRAZOVANјE

ANALIZA EFIKASNOSTI KURIKULUMA VEZANO ZA OBRAZOVANJE UČITELJA NA MAĐARSKOM NASTAVNOM JEZIKU U SRBIJI

Lenke Major, Valéria Pintér Krekity, Elvira Kovács, Cintia Kovács

40-60
- PDF (Cрпски)

POGLEDI I MIŠLjENjA

HUMANISTIČKO - EKOLOŠKA DIMENZIJA U TEORIJSKIM POLAZIŠTIMA VASPITANJA I OBRAZOVANJA ZA ODRŽIVO DRUŠTVO

Stanislava Marić Jurišin

62-75
- PDF (Cрпски)
FIZIČKA AKTIVNOST U DETINJSTVU KAO PREDIKTOR SPORTSKO-REKREATIVNIH INTERESOVANJA U ODRASLOM DOBU

Borka Malčić

76-89
- PDF (Cрпски)
IMPLEMENTACIJA KRITIČKOG KONSTRUKTIVIZMA U KURIKULUMU: PRETPOSTAVKE I MOGUĆI ISHODI

Olja Džinkić, Marijana Kosanović

90-101
- PDF (Cрпски)